小學漢語拼音教材介紹，普通話有聲母23個、韻母24個；師範院校的漢語拼音教材介紹，普通話有聲母21個、韻母39個。這究竟是怎麼一回事？難道漢語拼音有兩套體系？

　　漢語拼音沒有兩套體系，但小學拼音與師範拼音其編寫確實不同。師範拼音教材完全按《漢語拼音方案》的內容編寫，小學拼音教材根據小學生的認知特點，對《漢語拼音方案》的內容進行了變通處理，具體表現為：（1）把隔音符號y、w當聲母教；（2）拼讀音節除採用兩拼法之外，還採用三拼法；（3）增教了16個整體認讀音節。

　　把隔音符號y、w當聲母教，加上漢語拼音方案固有的21個聲母，於是小學生心目中就有了漢語拼音共有23個聲母的概念。y、w怎麼可以當聲母教呢？師範拼音教材講到隔音符號y、w的用法時說，《漢語拼音方案》規定使用y、w，主要是為了隔音，分清音節的界限。y、w使用的規則表現為，y用於齊齒呼韻母和撮口呼韻母自成音節，w用於合口呼韻母自成音節。

　　對於10個齊齒呼韻母來說，i做韻頭的有7個：ia、iao、iou、ian、iang、iong、ie，自成音節時統統將韻頭i改成y，依次變成ya、yao、you、yan、yang、yong、ye，i充當韻腹的有3個：i、in、ing，自成音節時統統在韻腹i前加上y，依次變成yi、yin、ying。

　　對於4個撮口呼韻母ü、üe、üan、ün來說，無論ü做韻頭還是做韻腹，自成音節時統統在ü前面加上y，依次變成yu、yue、yuan、yun。

　　對於9個合口呼韻母來說，u做韻頭的有8個：ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng，自成音節時統統將韻頭u改成w，依次變成wa、wo、wai、wei、wan、wen、wang、weng，u充當韻腹的只有一個u，自成音節時在韻腹u前面加上w，變成wu。

　　y、w使用的規則，可以用8個字概括：“頭改腹加，全加去點”。“頭改腹加”是對i行和u行韻母而言，意思是凡i行和u行韻母自成音節時，若i、u是韻頭，就把i、u分別改成y、w，若i、u是韻腹，就在i、u前面分別加上y、w；“全加去點”是對ü行韻母而言。意思是凡ü行韻母自成音節時，無論ü是韻頭還是韻腹，一律在ü前面加上y，同時去掉ü上兩點。

　　這麼複雜的規則，小學生不容易理解接受，為減輕他們的學習負擔，就出現了把隔音符號y、w當聲母教的變通教法。這樣，齊齒呼部分自成音節ya、yao、you、yan、yang、yong等，就變通為是由聲母y分別與a、ao、ou、an、ang、ong等韻母拼合而成的；合口呼部分自成音節wa、wo、wai、wei、wan、wen、wang、weng等，就變通為是由聲母w分別與a、o、ai、ei、an、en、ang、eng等韻母拼合而成的。

　　聲母、韻母拼成音節，師範拼音一律採用兩拼法，小學拼音除採用兩拼法之外，還採用了三拼法。聲母與沒有韻頭的韻母相拼，採用兩拼法，如b和a拼成ba即是；聲母與有韻頭的韻母相拼就採用三拼法，如j和ian拼成jian，小學裡是把韻母ian拆為韻頭i和韻基an兩部分，然後聲母j與韻頭i與韻基an連讀拼成音節jian。

　　小學裡為何要採用三拼法？採用三拼法可以省教所有含韻頭i、u、ü的韻母，這樣就可以減輕小學生的學習負擔。普通話複、鼻韻母共29個，其中17個含有韻頭，它們是ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei、ian、uan、üan、uen、iang、uang、ueng、iong。這些韻母本可以全部省教，但考慮到其他因素，實際省教12個，其中的ie、üe、 iou、uei、uen，沒有省教。

　　聲韻拼合採用三拼法有利有弊，它固然可以減輕學生的學習負擔。但採用三拼法拼出的音節有時不夠標準。道理很簡單，有韻頭的韻母並非是韻頭和韻基簡單相加，比如ian的音值不等於i+an，ian中的a和an中的a音值不同，前者是[æ]，後者是[а]。應該說，j+ian與j+i+an拼出的音節，其聽感性質是有差異的，教者必須進行有效指導，消除差異，以保證用三拼法拼出的音節質量等同於用兩拼法拼出的音節質量。

　　採用三拼法，含韻頭的ie、üe、 iou、uei、uen這幾個複、鼻韻母為什麼不能省教呢？ie、üe中的e實際表示ê，教了ie、üe，ê就可以省教；iou、uei、uen教的是省寫形式iu、ui、un，漢語拼音方案規定iou、uei、uen這三個韻母前拼聲母時一律省寫韻腹，教了省寫形式iu、ui、un，其原形前拼聲母時的省寫問題就不需要再強調了。

　　小學拼音安排了16個整體認讀音節的內容，師範拼音沒有這些內容。這是怎麼回事呢？小學拼音中的16個整體認讀音節是“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying”。

　　zhi、chi、shi、ri這四個音節的韻母是-i（後），zi、ci、si i這三個音節的韻母是-i（前）。-i（後）和-i（前）是舌尖單韻母，單獨發音較難，教了zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si，舌尖單韻母-i（後）和-i（前）就可以省教了。

　　yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying這8個音節整體認讀，主要是因為y、w當聲母教後，其中涉及到同音拼合（yi、yin、ying中的y和i拼合、wu 中的w和u拼合即為同音拼合）不合邏輯、ê的帽子省略（ye中的e實際是ê）、ü上兩點省略（yu、yu）

（本文由《普通話與 IT》轉換為繁體字，便於港澳台人士閱讀，以簡化漢字文本為準。）